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▽아이 눈높이에 맞춰라 = 아무리 좋은 학습지도 아이들
의 수준에 맞지 않고 너무 높다면 아이들은 금방 싫증을
낸다. 지금은 창의적인 사고를 중요시하기 때문에 무조건
외우는 식의 학습지는 학습 의욕만 떨어뜨린다.

현재 초중고교에서는 학생 중심의 제7차 교육과정이 시행
되고 있다. 학습지 업체들은 이런 추세를 반영해 아이들
의 창의력이나 상상력을 향상시키기 위한 교재를 내세워
시장을 공략하고 있다. 교육적 효과를 높이려면 부모가 일
방적으로 사주기보다 자녀와 함께 전문 서점에 나가 이것
저것 비교하고 아이들의 의견을 들어 사주는 것이 바람직
하다.

학습지 선택에서 자녀의 특기와 적성을 고려해야 한다. 아
이에게 공부를 시키기 위한 것인지, 아니면 창의성과 사고
력을 계발하기 위한 것인지를 먼저 분명히 한 뒤 선택해
야 한다.

▽쉬운 것부터 사줘라 = 아이에게 너무 공부를 강조하면
금방 싫증을 낼 수가 있다. 수학 학습지라면 계산도 잘하
면서 수학에 대한 이해에 도움이 되는지를 파악해야 한다.

특히 수학은 아이의 기초실력이나 적성을 고려해야 한다.
어려운 문제를 푼다고 수학 실력이 느는 것은 아니다.

계산만 반복하는 학습지는 기초 원리보다 계산하는 기술
만 가르쳐 학생의 창의성을 떨어뜨릴 수 있다. 계산문제
와 이해력을 묻는 내용이 적당히 섞인 학습지가 좋다.

얇고 쉬운 학습지부터 시작해 차츰 실력을 쌓아 나가면 자
신감과 성취감이 생긴다. 그러나 장기간 받아보는 방문학
습지의 경우 너무 쉬우면 흥미를 잃을 수 있다. 단계별로
아이의 흥미와 관심이 어떻게 달라지는지 관찰할 필요가
있다.

▽끈기를 길러줘라 = 공부는 아이가 인내심을 기르는 과정
이기도 하다. 일단 학습지를 선택하면 꾸준히 공부를 해
야 한다. 한두 번 미루다 보면 포기하게 되고 자칫 공부
에 집중하지 못하는 학습 습관을 갖게 될 수 있다.

학습지는 교사가 주 1회 정도 직접 가정에 와서 가르치는
방문형과 4∼6명의 어린이를 한곳에 모아놓고 가르치는 형
식이 있다.

방문 지도는 아이의 능력에 맞게 개인지도를 할 수 있고
집단지도는 비슷한 또래가 모여 학습 동기를 유발할 수 있
는 장점이 있다.

▽교사 상담도 중요하다 = 아이의 공부 태도가 어떤지는
비슷한 아이들을 많이 가르치는 교사들이 잘 안다. 교사에
게만 아이를 맡겨 놓는 부모들이 있지만 바람직하지 않다.

우선 교사와 많은 이야기를 하면서 상담해 보라. 공연히
간섭한다는 인상을 줄까봐 거리를 둘 필요가 없다. 교사
와 부모의 친밀도가 아이의 학습에도 영향을 줄 수 있다.
교사와 자주 상담하면서 아이의 학습 태도에 문제가 없는
지 살펴볼 필요가 있다.

- 동아일보-